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纵观近几年各地中考数学考题，总体是“稳”中求“交”，“变”中求“薪”。在题型设计、考查内容、情境安排及设问方式等方面凸现人文性，强调基础性，加大援究性，落实应用性，体现时代性，兼顾选拔性。重视考查基本知识和基本技能，注重考查“过程和方法”和情感态度价值观，突出考查数学思想方法的理解与应用，关注学生“用数学”“做数学”的意识。中考落实新课程理念突出体现在四个新变化之中。