摘 要：选择合适的解题策略对于突破地理综合题解题瓶颈具有至关重要的作用。文章以近几年的全国高考地理综合题为例，采用图解法、逆向思维法、收支分析法、整体性分析法、内外因分析法、可行性与必要性论证法、正反论证法和因素分解法等八种解题策略，构建综合题解题思路，旨在提高学生解答地理综合题的能力。
　　关键词：地理综合题;解题策略;解题思路
　　高考地理综合题的得分率明显低于选择题的得分率，如2020年某省考生全国Ⅰ卷选择题的得分率是51.43%，而综合题得分率是38.04%，低于选择题13.39个百分点，可见，综合题解题准确率已成为考生提高地理高考成绩的主要瓶颈。因此，高中地理教学如何提高学生解答综合题的思维能力，是一线地理教师亟需探讨的问题。
　　地理综合题的解题步骤一般分为四步，即审清题目—解读信息—构建思路—规范表述，每一步都有具体的解题要求，如图1所示。在构建解题思路时，选择合适的解题策略至关重要。本文结合近年来全国高考综合题从七种解题策略出发，分析综合题解题思路的构建。
　　一、图解法
　　图解法解题是一种思维的可视化过程。思维可视化是指以图示或图示组合的方式，把原本不可见的思维路径、结构、方法及策略呈现出来，使其清晰可见的过程[1]。通俗地讲，就是把大脑中的思维“画”出来的过程。
　　例1.（2016年全国Ⅰ卷第36题摘选）阅读材料，回答下列问题。
　　材料：茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32℃～37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光，根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。横县（广西）地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。
　　（1）试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。
　　【图解分析】解答该题时，学生往往套用思维模板：“地形平坦、土壤肥沃、水源充足”，甚至答气候等区位因素，而不是根据材料信息与设问的具体条件，现场进行逻辑推理，构建答题思路。答题应注意设问的限定条件“平原地势较高的旱地”，依据限定条件获取答案。画图2示意图有利于理清解题思维，从而得出答案：冲积平原地势较高的旱地，平坦便于种植茉莉;排水良好，土壤不会过湿;离河较近，便于灌溉，且不易受洪水侵袭;土层深厚且疏松，利于茉莉根系发育;冲积平原土壤肥沃。
　　二、逆向思维法
　　逆向思维法亦称目标反推法，该策略的基本思路是从目标状态出发向初始状态反推，直至达到初始状态为止，然后再由初始状态沿反推路线一步步正向求解[2]。思考问题时，我们往往习惯于从现有的条件出发，去推理结果，但是如果我们反过来以期望的目标从后往前来推测，许多问题将迎刃而解。
　　例2.（2020年全国Ⅱ卷第37题摘选）阅读图文材料，回答下列问题。
　　材料：研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布，并与断裂的空间分布一致，金沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图3示意金沙江云南段。
　　（1）说明图示区域金矿石出露较多的原因。
　　【逆推分析】如图4所示。
　　三、收支分析法
　　收支理論指出：对某系统而言，若收入