【摘 要】
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在初中基础教育中,数学学科占据着至关重要的地位,数学学科具有抽象性和复杂性的特征,学生在学习过程中存在着一定的难度.一般而言,在初中数学教学过程中着重强调两方面内容,
【机 构】
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长春市九台区第四中学 吉林长春 130507
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在初中基础教育中,数学学科占据着至关重要的地位,数学学科具有抽象性和复杂性的特征,学生在学习过程中存在着一定的难度.一般而言,在初中数学教学过程中着重强调两方面内容,即数学知识以及数学思想.在传统教学理念和教学模式下,教师侧重于向学生传授数学知识,要求学生能够熟练掌握书本中的相关知识点和数学公式,这也是初中数学教学中的明线;但是,大部分教师在教学过程中往往忽略了向学生教授数学思想.在初中数学教学过程中,不仅需要向学生传授正确的数学解题方法,更应该注重让学生深刻理解数学思想,数学思想被认为是数学知识的灵魂和精髓所在.因此,该文将对初中数学教学中有效渗透数学思想进行深入的探索研究.
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