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近年来工作坊的兴起,吸引了团队动力学、管理学、积极心理学等不同专业领域的专家学者从不同的维度进行了各自的分析与设计。文章在教练技术视阈下,归纳了高校辅导员工作坊的特征与原则,在分析了教练式辅导员与传统辅导员的区别的基础上,具体演示了教练技术在辅导员工作坊中的应用。
基于教练技术的高校辅导员工作坊设计
【摘 要】
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近年来工作坊的兴起,吸引了团队动力学、管理学、积极心理学等不同专业领域的专家学者从不同的维度进行了各自的分析与设计。文章在教练技术视阈下,归纳了高校辅导员工作坊的
【机 构】
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豫章师范学院,广西师范大学
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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2017年江西省高校人文社科研究项目“大思政格局下高校“教练式辅导员”模式创新研究”(课题编号:SZZX1755,主持人:赵攀);2017年江西高校党建研究项目“基于’掌心党建’在高校学生党支部中的实践创新研究”(课题编号:JXGXDJKT.QN-201711,主持人:赵攀)的研究成果之一
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