【摘 要】
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教育3.0时代已经到来,人才培养方式不断深化,开展地理主题学习活动能够实现“黑板+粉笔”教学方式向自主、合作、探究等现代学习方式的转变.随着信息技术与课堂教学的深度融
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教育3.0时代已经到来,人才培养方式不断深化,开展地理主题学习活动能够实现“黑板+粉笔”教学方式向自主、合作、探究等现代学习方式的转变.随着信息技术与课堂教学的深度融合,电子白板逐渐成为教学活动中普遍采用的信息技术手段.作为学生学习的引领者,教师应重点关注学生核心素养,把白板技术应用到地理主题教学活动各环节中,辅助确定主题环节、合作探究环节、讲评环节等.有白板技术的支持,地理主题学习活动会呈现更多的互动生成、创新思维、个性表达,更好地促进学生的终身发展.
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