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加强高校德育工作的实效性,应该以不同年级大学生的思想特点和主观要求为出发点,分析问题,提出对策。大学二年级是大学生从准备阶段跨越到发展阶段的过渡期,也是诸多新旧矛盾交织凸显的时期。研究这一时期德育表现特点,对于高校德育理论工作的研究和实践都有着重要的意义。
高校二年级德育状况研究及对策
【摘 要】
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加强高校德育工作的实效性,应该以不同年级大学生的思想特点和主观要求为出发点,分析问题,提出对策。大学二年级是大学生从准备阶段跨越到发展阶段的过渡期,也是诸多新旧矛盾
【机 构】
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山西金融职业学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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