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教师教学不能仅仅是翻译课本知识，更要教出教师自己的“思想”.要教出对教材知识的理解，要教出教材例题方法的合理性，要教出教材知识的宽度和深度，要能拓宽知识面，揭示其文化背景，揭示其深刻的本质.学生接受的不仅仅是课本知识，更有教师的“思想”.
教学要教出教师的“思想”
【摘 要】
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教师教学不能仅仅是翻译课本知识，更要教出教师自己的“思想”.要教出对教材知识的理解，要教出教材例题方法的合理性，要教出教材知识的宽度和深度，要能拓宽知识面，揭示其文化背景，揭示其深刻的本质.学生接受的不仅仅是课本知识，更有教师的“思想”.
【机 构】
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江苏省盐城市第一中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2023年01期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“高中数学生成性资源整合的实践研究”（D/2018/02/52）的阶段成果；
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