【摘 要】
:
目的:探讨MESS评分在治疗肢体严重软组织损伤中的应用价值。方法:回顾性分析我科2010年8月至2014年5月收治的50例肢体严重软组织损伤患者的临床资料,其中男34例,女16例,年龄2
【机 构】
:
第四军医大学唐都医院烧伤整形科,第四军医大学唐都医院介入科,
论文部分内容阅读
目的:探讨MESS评分在治疗肢体严重软组织损伤中的应用价值。方法:回顾性分析我科2010年8月至2014年5月收治的50例肢体严重软组织损伤患者的临床资料,其中男34例,女16例,年龄23~53岁,平均38岁。所有患者入院时均采用MESS评分表进行评分,根据病情给予清创、保肢或截肢以及创面修复等系列治疗,并随访3个月~3年。按照治疗结果将患者分为保肢组、Ⅰ期截肢组和Ⅱ期截肢组,分析和比较三组的MESS分值、住院天数、手术次数、并发症的发生率及患者满意率。结果:保肢组32例,MESS评分6-11分,平均8.63±1.26分。截肢组18例,MESS评分11-14分,其中Ⅰ期截肢组10例,平均12.60±0.97分;Ⅱ期截肢组8例,平均12.88±0.83分。保肢组患者的MESS分值显著低于Ⅰ期截肢组(P<0.05)和Ⅱ期截肢组(P<0.05)。此外,保肢组患者满意率显著高于Ⅰ期截肢组(P<0.05)和Ⅱ期截肢组(P<0.05)。而Ⅰ期截肢组的住院时间、手术次数和并发症发生率均短于或少于Ⅱ期截肢组,患者满意率高于Ⅱ期截肢组(P<0.05)。结论:对于MESS评分<11分的患者行保肢治疗可收到满意的效果,而对MESS评分>11分的患者,采取Ⅰ期截肢的治疗效果优于Ⅱ期截肢。
其他文献
安全管理是建筑企业进行项目管理重要环节,通过采取一系列有针对性的措施,实现对建筑工程的高效管理,优化项目资源的配置,有利于安全管理有条不紊的进行,对同类工程进行安全
一、什么是生态课堂所谓生态课堂,就是借助生态学的方法,以生态思想和生态视角考察课堂教学,从学生、教师及课堂环境的相互关系中探索课堂教学的理论与实践.就其内涵而言,“
糖尿病性神经病变是糖尿病的常见慢性并发症之一,可引起神经系统结构和功能的改变。糖尿病性神经病变的机理复杂而又不甚明了。近年来发现糖尿病性神经病变与血管、代谢、神
凯迪拉克很清楚,在中级豪华车市场上,XTS依旧位于第二阵营,但悄然变化的数据却为它带来了一线生机,进化,迫在眉睫一年前,我们放眼国内中级豪华车市场,稳坐前三甲的除了“德国
近年来,加强未成年人思想道德建设成为社会发展的迫切要求。养成教育是加强青少年思想道德建设的重要手段和途径。养成教育涵盖很广,从学生日常的生活态度、学习方式到个人的
作文教学,一直是语文教学中的重要部分,也是比较难的部分。所以在作文教学中,如何让学生写出好的作文,已成为语文教师的共同目标。那么,如何提高学生的写作水平呢?下面结合自
山西省吕梁地区中阳县地处黄河流域的中段,黄土高原的腹部,是古文化遗存较多的地方。其中剪纸艺术具有着浓郁的地方特色,丰厚的文化内涵和独特的风格气质,并使今天的人们惊喜
那天,天气炎热。放学了,我走在回家的路上,口干得像被火烧过一样,非常难受。走到半路时,我看到一位老大爷坐在西瓜摊旁,大声叫卖:“卖西瓜,卖西瓜,又甜又沙的无籽西瓜!”我听
《普通高中物理课程标准》提出,物理课程的具体目标包括知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观三个维度,每一维度又由“了解”“认识”“理解”“应用”等认知水平依次递
城镇化进程的推进是人们的住房问题成为了一个新的突出的问题,人们对住房需求量的增加使建筑行业的发展如火如荼。而在建筑行业蓬勃发展的同时,安全事故一再发生,构成了对建