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亲爱的大槐树,我的朋友,你给了我默默陪伴,而我只想对你说,有你真美。
小时候,我总去你身下玩,你的身上总发出淡淡的清香,你的枝丫上总落着小鸟在鸣叫。我坐在地上玩石头,你的花落在我头上,像是给我戴了一顶天然的槐花帽;你的槐花落在地上铺成了毯子,软软的,我常常躺在上面数叶子,数着数着就睡着了。有你真美,给了我一张香喷喷的床,给了我一个神仙般的梦境。
长大一些,我有了新伙伴。我们在树下嬉戏,你总是默默地看着我们,微风吹过,你微微点头,为我们下一场槐花雨。天气晴好时阳光透过你的叶子打在我们身上,星星点点的光斑映得我们脸上的笑容也一闪一闪的,鸟儿绕着我们边飞边唱。有你真美,给了一群孩子绝佳的嬉戏场所,给了我充满欢声笑语的童年。
上了小学之后,我被孤立了,大家笑我本是一个女孩却打扮得像个男孩一样。我在教室里一秒也不想多待,每天都盼着放学,然后飞奔到你的伞下,爬上你的枝杈,向你诉说我所有的苦恼。你静静地听,虽然不说话,却让我安心。有时说到伤心处,我便抱着你的树干哭,哭累了就睡着了,醒来时已是满身槐花。这槐花一定是你安慰我的礼物,每每闻着槐花的香味,我便放下了烦恼。有你真美,给了我无声的倾听,给了我独特的抚慰。
后来,我被重新接纳了。我留起了长发,穿上了新裙子,和几个好朋友把书桌搬到了你的大伞下,一起看书,一起说笑。原来有朋友的感觉是这么愉快!我也许冷落了你,但你一点也不生气,还会温柔地给我的新朋友带去微风。到傍晚六七点钟的时候,她们回家了,我依依不舍地站在树下,任凭风撩起我的裙子,槐花随风在我身旁飘下。这时,我总会想象自己是槐花公主,会在纷纷飘落的槐花下遇到王子。想着想着,我不由得微笑起来,而你也仿佛知道我的想法,在漸凉的晚风中,你的树枝舞得更有力,槐花掉得更多了。有你真美,给了我美好的友谊回忆,给了我青涩的情愫。
现在,我长大了,常坐在你的身下看书,你也依旧默默地摇动树叶,用令人安心的“沙沙”声告诉我:你还在。看书走神时,我偶尔也会想起小时候,怀念那些一起在槐树下追逐嬉戏、聊天写作业的朋友。只是当年的小伙伴已如槐花般散落天涯,只有鸟儿和你陪我。有你真美,给了我独处时的安静,给了我回忆的落脚点。
有你真美,我亲爱的大槐树,你见证了我的成长;有你真美,我亲爱的大槐树,你给了我陪伴;有你真美,我亲爱的大槐树,你给了我对未来美好的憧憬。有人说:陪伴是最长情的告白,一直陪在我身旁的你,以及离不开你的我,都算得上“长情”。而我只愿这份陪伴可以再长久些,再让我嗅到你淡淡的槐花香,再让我听到你的树叶摇动的“沙沙”声,再让我在你的阴凉下打个盹……
有你真美,亲爱的大槐!
(指导教师 张尧)
点评
作者成功地将“大槐”拟人化,对题目中的“你”进行了个性化解读,并将自己的成长过程融入到作文当中,更能体现出“我”对大槐树的感激和依赖。以时间为线索,从远到近回顾“我”与大槐树之间的经历和故事,把自己成长中的喜怒哀乐等情绪变化通过细节表现了出来,让文章有波澜,彰显了大槐树在“我”的成长过程中的重要性。每段都以“有你真美,给了我……”结束,整齐而有诗意。全文语言流畅,内容充实,结构整齐。
小时候,我总去你身下玩,你的身上总发出淡淡的清香,你的枝丫上总落着小鸟在鸣叫。我坐在地上玩石头,你的花落在我头上,像是给我戴了一顶天然的槐花帽;你的槐花落在地上铺成了毯子,软软的,我常常躺在上面数叶子,数着数着就睡着了。有你真美,给了我一张香喷喷的床,给了我一个神仙般的梦境。
长大一些,我有了新伙伴。我们在树下嬉戏,你总是默默地看着我们,微风吹过,你微微点头,为我们下一场槐花雨。天气晴好时阳光透过你的叶子打在我们身上,星星点点的光斑映得我们脸上的笑容也一闪一闪的,鸟儿绕着我们边飞边唱。有你真美,给了一群孩子绝佳的嬉戏场所,给了我充满欢声笑语的童年。
上了小学之后,我被孤立了,大家笑我本是一个女孩却打扮得像个男孩一样。我在教室里一秒也不想多待,每天都盼着放学,然后飞奔到你的伞下,爬上你的枝杈,向你诉说我所有的苦恼。你静静地听,虽然不说话,却让我安心。有时说到伤心处,我便抱着你的树干哭,哭累了就睡着了,醒来时已是满身槐花。这槐花一定是你安慰我的礼物,每每闻着槐花的香味,我便放下了烦恼。有你真美,给了我无声的倾听,给了我独特的抚慰。
后来,我被重新接纳了。我留起了长发,穿上了新裙子,和几个好朋友把书桌搬到了你的大伞下,一起看书,一起说笑。原来有朋友的感觉是这么愉快!我也许冷落了你,但你一点也不生气,还会温柔地给我的新朋友带去微风。到傍晚六七点钟的时候,她们回家了,我依依不舍地站在树下,任凭风撩起我的裙子,槐花随风在我身旁飘下。这时,我总会想象自己是槐花公主,会在纷纷飘落的槐花下遇到王子。想着想着,我不由得微笑起来,而你也仿佛知道我的想法,在漸凉的晚风中,你的树枝舞得更有力,槐花掉得更多了。有你真美,给了我美好的友谊回忆,给了我青涩的情愫。
现在,我长大了,常坐在你的身下看书,你也依旧默默地摇动树叶,用令人安心的“沙沙”声告诉我:你还在。看书走神时,我偶尔也会想起小时候,怀念那些一起在槐树下追逐嬉戏、聊天写作业的朋友。只是当年的小伙伴已如槐花般散落天涯,只有鸟儿和你陪我。有你真美,给了我独处时的安静,给了我回忆的落脚点。
有你真美,我亲爱的大槐树,你见证了我的成长;有你真美,我亲爱的大槐树,你给了我陪伴;有你真美,我亲爱的大槐树,你给了我对未来美好的憧憬。有人说:陪伴是最长情的告白,一直陪在我身旁的你,以及离不开你的我,都算得上“长情”。而我只愿这份陪伴可以再长久些,再让我嗅到你淡淡的槐花香,再让我听到你的树叶摇动的“沙沙”声,再让我在你的阴凉下打个盹……
有你真美,亲爱的大槐!
(指导教师 张尧)
点评
作者成功地将“大槐”拟人化,对题目中的“你”进行了个性化解读,并将自己的成长过程融入到作文当中,更能体现出“我”对大槐树的感激和依赖。以时间为线索,从远到近回顾“我”与大槐树之间的经历和故事,把自己成长中的喜怒哀乐等情绪变化通过细节表现了出来,让文章有波澜,彰显了大槐树在“我”的成长过程中的重要性。每段都以“有你真美,给了我……”结束,整齐而有诗意。全文语言流畅,内容充实,结构整齐。