起泡剂作用在无捕收剂浮选过程中较有捕收剂浮选过程更为显著。本文考查了起泡剂用量和种类对硫化铜矿石和钼铋硫化矿石无捕收剂浮选回收率以及精矿品位的影响。起泡剂用量增
目的：比较保乳加前哨淋巴结活检术（SLNB）与乳腺癌改良根治术对乳腺癌的影响。方法：纳入2013年6月-2016年6月行乳腺癌手术者280例,根据手术方式不同分为研究组140例与对照组140例,
新课程标准提倡以人为本，以学生为本的新的教学观念，倡导学生乐于探索、勤于动手。培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题能力及合作交流的能力。而历史活动课是以现代教育理论中“以活动促发展”为基本指导思想和教学实践的切入点，是课程改革的主要标志，同时也是课程的一个亮点，下面我就简单谈一谈我对历史活动课的几点认识。 历史活动课是学生围绕活动主题展开活动的过程。所以要精心设计活动内
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这是宋代朱熹一首谈读书的哲理诗。意思是说，要想使自己的知识像源头活水一样永远清新、永远活泼，只有不断地读书。读书如此，那么语文教学的
现在井下柴油机废气的污染问题已引起世界范围的关注。本文详细介绍了在模型巷道中模拟排除柴油机废气的实验方法和结果,并提出了巷道型工作面排除柴油机废气的风量计算公式
课堂气氛影响学生的情绪。人的情绪，在暮气笼罩的环境里，一般不会振作起来。相反，会发困、萎靡、倦怠、注意力逐渐下降，甚至小睡或酣然大睡。所以，在毫无生气又无趣味的课堂上，尽管教师讲得喉咙发干，学生听得心里发烦，至于效果，就可想而知了。 生动活泼、新鲜有趣的课堂气氛能够振作人的精神，活跃人的情绪，收到课堂教学的良好效果。如果能把课堂的气氛搞得生动、有趣，同学们的情绪就会高涨起来，对一定对象的指向性和
倾听在现代汉语词典中的解释是细心的听取,就是凭借听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。 一个人是否会听将直接影响其社会交往的能力。所以,古人有“听君一席话,胜读十年书”之说,这是很有道理的。而对小学生来说,“听”则显得更为重要了。倾听中不但能获取知识信息,更能激发思考,形成自己独特科学的观点。因此,新课程标准明确指出“要使学生学会倾听。”如何培养和指导他们学会倾听呢?下面
在经济快速发展今天,建筑产业结构正处于长期的稳定发展状态。在自然力作用影响发展条件下,建筑产业结构功能容易产生减弱,设计工程过程中需要对结构标准情况进行客观程度的
报道了三溴苯酚系列中三种阻燃剂:2、4、6-三溴苯酚缩水甘油醚、2、4、6-三溴苯酚亚磷酸酯和2、4、6-三溴苯酚磷酸酯的合成方法及其对E-44型环氧树脂的阻燃效果,研究结果表明
【摘要】 目的：探讨不同剂量紫杉醇联合卡铂治疗局部晚期宫颈癌同期放化疗效果。方法：选取2013年7月-2015年1月本院收治局部晚期宫颈癌患者75例，按随机数字表法分为A组和B组，两组患者采用完全相同的放射治疗方案：体外照射采用全盆腔仰卧位直线加速器盆腔大野DT 40 Gy。Ⅰb2期盆壁野将中央挡铅改为盆腔四野加量照射至DT 50 Gy，Ⅱa期及以上加量至55 Gy，开始盆腔四野照射后每周局部后装