核心素养下小学音乐课堂融入爱国主义教育的思考

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随着教学改革的深入发展,对学生核心素养的教育已经成为教学活动中的重要目标,教师应针对学生的学习情况,开展各种教学措施,促进学生素质能力的培养.在小学音乐教学中融入爱国主义教育,需要加强对音乐教材的分析,结合学生的个性特点,引入各种爱国主义音乐,创新音乐教学的方式,激发学生的学习热情,促进学生对音乐知识的学习,培养学生的爱国主义精神.本文首先对核心素养下小学音乐课堂融入爱国主义教育的现状进行分析,然后重点对核心素养下小学音乐课堂融入爱国主义教育的策略进行探究,以供大家参考.
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