【摘 要】
：
实施绘本教学,一方面可以巩固教材所学知识,提升学生的语言运用能力;另一方面能更好地发展学生的思维能力。教师要在研读绘本、分析学情的基础上,整体设计教学方案,从读图预测、问题设置、阅读方式、思维培养、情感浸润等方面入手,将语言能力、学习策略、思维品质和情感态度的培养有机融入课堂教学中,以发展学生的综合语言运用能力。
论文部分内容阅读
实施绘本教学,一方面可以巩固教材所学知识,提升学生的语言运用能力;另一方面能更好地发展学生的思维能力。教师要在研读绘本、分析学情的基础上,整体设计教学方案,从读图预测、问题设置、阅读方式、思维培养、情感浸润等方面入手,将语言能力、学习策略、思维品质和情感态度的培养有机融入课堂教学中,以发展学生的综合语言运用能力。
其他文献
＜正＞石家庄市深层地下水超采区位于赵县东部、晋州南部，涉及范庄、谢庄、营里3个乡镇，总面积77.6km~2。深层超采区地下水位监测点彭六佐站位于晋州营里镇东侧辛集市田家庄乡彭六佐村南，距离辛集与晋州交界处约500m。2021年第二季度石家庄市深层地下水位较上年同期下降2.37m，第三季度仍未见好转，与上年同期平均水位相比下降2.65m，直至10月中旬，水位基本恢复至2020年水平。因此，
汽车产业是中国支柱性产业,同样也是中国工业经济的核心元素,而汽车产业的核心产业是汽车零部件产业,故而汽车零部件产业的发展关乎我国汽车产业的变强。尽管中国汽车零配件产业发展速度很快,但也普遍存在成本压力大、客户集中、定价困难等问题。传统的经验定价方法已经无法满足现今竞争日益激烈的汽车零配件行业的需求,必须制定科学有效的具有指导性的定价模型来解决这一问题。而汽车零部件产业目前并没有现成的科学定价模型,
城市综合能源系统的多能耦合特性能够有效提升系统能源利用效率。为了辨识不同运行场景下城市综合能源系统能源利用效率的薄弱环节，提出了一种基于数据包络分析法的城市综合能源系统分环节能效评价方法。首先，考虑不同供能形式的品位差异，围绕能源消耗总量、能量梯级利用、清洁能源出力情况等角度构建了城市综合能源系统能效评价指标体系；然后，计及系统多种能源流动情况，提出了基于关联网络数据包络分析模型的系统分环节能效分
＜正＞统编初中语文教材选入了《邹忌讽齐王纳谏》一文,文本通过记述主人公邹忌"三问""三思""三比"和齐威王"三赏"致使齐国"三变"而"战胜于朝廷"的故事,形象地演绎了中国传统儒家知识分子"修齐治平"的家国情怀。在中国传统文化复兴的今天,这一理念的积极影响日益凸显。《礼记·大学》中说道:"古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身……身修而后家齐,家齐而后国治,国治而
文言文是中学语文教学的重点和难点,是传承民族精神、民族品格和民族文化的重要载体。教师若能从"释义""解码""评鉴"教学解读的三个层级开展文言文阅读教学,不仅能够让学生自主、自愿、情理通透地学好传统语言的表达艺术,还能培养学生的阅读审美能力和辨识能力,让学生的思维得到有效提升。
＜正＞最近,我有幸聆听了“冰雪之约”北京交响乐团迎冬奥专场音乐会录音,其中郭文景创作的《C大调钢琴协奏曲“海坨戴雪”》——为2022年北京冬奥会而作令我眼前一亮,颇受震撼。我即刻发微信给朋友,概述了我的初步印象:“一是中国的;二是郭文景的——个性化的音乐表达超越了笼统概念中的民族风格（虽然用了京剧素材等）;三是协奏曲的三个乐章结构紧凑,比例得当,乐队处理有许多郭氏音响和郭氏趣味特点,戏剧性张力很突
根据水利部《全国地下水超采区评价技术大纲》要求，结合北京市地下水开发利用情况，在2001—2015年北京市平原区地下水超采区评价的基础上，以切实可行为原则，综合考虑地下水管理要求和确保重要工程设施安全的要求，基于现有的管理条例、法规和规范，确定了北京市地下水禁采区和限采区划定标准；划定了评价期内北京市地下水禁采区面积1 461 km~2，限采区面积5 152 km~2；并对地下水禁采区和限采区提出
从合理划分区域、合理创设氛围、组织混龄游戏三个方面,阐述了从幼儿园实际情况出发,统筹各类资源,为幼儿创设丰富多样的游戏环境的实践经验。