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【摘要】随着现代科技的发展和现代医学教学的需要，现代教育技术被广泛地应用于中职卫校的教学中，大大促进了中职卫校的教学工作。本文分析了在中职卫校教学中应用现代教育技术的必要性和现代教育技术在中职卫校教学中的作用，指出了新时期应用现代教育技术促进中职卫校教学的途径。
【关键词】新时期 现代教育技术 中职卫校教学
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0246-02
现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系，包括现代教育媒体、媒传教学法、教学设计等方面。随着现代科技的飞速发展，现代教育技术的手段越来越丰富，对教育教学实践活动所产生的作用也越来越大。当今的中职卫校教学也越来越离不开现代教育技术，对现代教育技术的依赖性也越来越大。现代教育技术可以将中职卫校所教授的现代医学知识以形象、直观的方式展现给学生，可以大大促进中职卫校的教学工作，是提高中职卫校医学教学质量和效果最可靠的手段和技术保障。
一、在中职卫校教学中应用现代教育技术的必要性
中职卫校的教学内容属于医学知识范畴，而医学知识的教学比较特殊，不但要教授传统的医学理论和原理知识，还要教授最新的医学知识和发展动态。传统的教学手段完全不能跟得上医学知识的更新速度，大大影响了医学教学的质量和效果。但是，现代教育技术可以在最短时间内搜索最新的医学知识和发展动态，拥有巨大的信息量，可以满足医学教学对知识更新速度的要求。传统的中职教学手段单一，缺乏形象性和直观性，很难调动学生的学习积极性和主动性，也很难突破医学教学中的难点和重点。而现代教育技术具有丰富的表现手段和绝佳的形象性、直观性和趣味性，可以很好地展现医学教学中的机能学、形态学，可以形象地展示病例供学生观摩，可以轻松突破教学中的难点和重点。因此，在中职卫校的教学中，应该充分利用现代教育技术中的多媒体、卫星通信技术、网络等教学手段优势，努力使用这些新的教学手段来促进中职卫校的教学工作。
二、现代教育技术在中职卫校教学中的作用
1.改变了学生的学习方式
传统的学生的学习方式就是老师讲，学生听，学习空间也只局限在课堂之内。但是，现代教育技术就改变了学生的传统的学习方式，拓展了学生的学习空间，使学生的学习从课堂内延伸到了课堂之外。学生在课外可以通过浏览学校网页、在网络上交流、讨论和请教相关医学知识。学生还可以通过观看医学录像、视频来巩固、拓展所学的医学知识。正是这些先进的现代教育技术，才真正转变了学生的学习方式，使学生的被动学习变成了主动学习，学习内容学得更多，学习效果也更好。
2.提高了学生的学习兴趣
现代教育技术具有丰富的表现力，可以通过形、声、色向学生展现相关医学知识，如果运用现代教育技术来辅助教学，可以使原来枯燥、抽象的医学知识有趣起来，进而大大提高了学生的学习兴趣，使医学教学效果事半功倍。现代教育技术能够正确展示各种医学操作，能够形象生动地展示疾病的发病过程，能够清楚地展现各种病毒、病例，使医学教学中的重点和难点得到轻松突破，课堂趣味性大大增加，学生也由原来的厌学变为乐学，学生的学习积极性也得到有效提高。
3.增加了信息量
现代教育技术的教学手段多种多样，具有丰富的展现形式，可以在短时间内向学生传递丰富的信息，学生所接受的信息量比以前有了大幅度地增加。教师在课堂内可以通过多媒体、录像、录音等手段，向学生传授丰富的知识，学生也容易接受。这是传统的学生接受知识和信息的方式。现代教育技术使学生接受信息的方式有了巨大的改变。在课外，学生可以通过网络、QQ聊天、校园论坛、微博等途径去查看知识，讨论医学问题，从中学生会获取更多的信息。学生获取知识和信息的途径多了，信息量也就增加了。这一切都源于现代教育技术丰富的表现手段。
三、新时期应用现代教育技术促进中职卫校教学的途径
1.运用多媒体
中职卫校的教学方式多种多样，有课堂教学、学术报告、专家讲座等。但无论哪种教学方式都离不开讲解和演示。而要想让讲解和演示更加地直观、形象，更容易让学生理解和接受，运用多媒体课件是最好的方法。在医学知识的教学内容中，很多内容都是由变化过程的，如疾病的发病过程、治疗操作过程等。这些内容如果仅用嘴讲、粉笔板书，是很难讲解、演示清楚的。但是利用多媒体，就可以全方位地展示、讲解清楚医学知识。因为多媒体可以用动画、音频、视频、文本等多角度、多方面地展示医学教学内容，使教学内容形象、生动地出现在学生面前，使学生更容易理解这些抽象、难懂地医学教学内容。
2.运用网络
在互联网上，有着非常丰富的医学教学资源，国内的、国外的，应有尽有。随着计算机和网络的普及，上网查询信息和资源越来越方便，信息和资源也越来越多。医学教学老师只要有一台电脑和一根网线，就可以在网络上获取海量的医学教学资源，就可以获取最新的医学教学信息和医疗信息。充分运用网络上的医学教学资源来服务中职卫校教学，对提高中职卫校的教学水平和质量将产生不小的影响。
3.现场录像
现代教育技术中的摄影技术已经非常发达，可以多角度、清楚地记录和转播一台手术的全过程。通过现场录像，可以使学生身临其境地感受到手术现场的气氛，学习到医学专家高超地手术医疗技术。中职卫校还可以把疾病在病人身上的发病过程及医生的诊疗过程用摄像设备记录下来。这样教师再上课时就可以把这些录像放给学生看，便于学生记忆和理解。
4.学习制作电子教材。
现在医疗设备的更新换代的周期和时间越来越短，新的医疗设备品种也是越来越多。这就要求中职卫校的教师要学会把新的医疗设备和仪器的基本构造和操作使用方法制作成视频、电子文稿、光碟等电子教材，及时地给学生观看，使学生能够掌握最新医疗设备和仪器的使用方法，帮助学生尽快地适应医生角色。
四、结束语
毋庸置疑，现代教育技术对中职卫校教学的促进作用是十分明显和有效的。广大中职卫校的教师和学生，都要充分认识到现代教育技术的重要性，努力学习和掌握各种现代教育技术，努力在教学和学习中多运用现代教育技术，使之能够更好地为教学和学习服务，提高教学和学习效率，实现中职卫校教育的现代化，推动我国的医学教育事业地进一步发展，为我国培养出更多的、优秀的医疗工作者。
参考文献：
[1]何乐民.中等职业教育与现代教育技术的整合[J].职业教育研究，2004，（10）.
[2]张慧莉.现代教育技术对职业教育发展的影响[J].职业技术，2005，（7）.
[3]郑先雨.浅谈现代教育技术在医学教育中的应用[J].第八届全国口腔医学教育学术研讨会论文集，2012，（5）.
【关键词】新时期 现代教育技术 中职卫校教学
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0246-02
现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系，包括现代教育媒体、媒传教学法、教学设计等方面。随着现代科技的飞速发展，现代教育技术的手段越来越丰富，对教育教学实践活动所产生的作用也越来越大。当今的中职卫校教学也越来越离不开现代教育技术，对现代教育技术的依赖性也越来越大。现代教育技术可以将中职卫校所教授的现代医学知识以形象、直观的方式展现给学生，可以大大促进中职卫校的教学工作，是提高中职卫校医学教学质量和效果最可靠的手段和技术保障。
一、在中职卫校教学中应用现代教育技术的必要性
中职卫校的教学内容属于医学知识范畴，而医学知识的教学比较特殊，不但要教授传统的医学理论和原理知识，还要教授最新的医学知识和发展动态。传统的教学手段完全不能跟得上医学知识的更新速度，大大影响了医学教学的质量和效果。但是，现代教育技术可以在最短时间内搜索最新的医学知识和发展动态，拥有巨大的信息量，可以满足医学教学对知识更新速度的要求。传统的中职教学手段单一，缺乏形象性和直观性，很难调动学生的学习积极性和主动性，也很难突破医学教学中的难点和重点。而现代教育技术具有丰富的表现手段和绝佳的形象性、直观性和趣味性，可以很好地展现医学教学中的机能学、形态学，可以形象地展示病例供学生观摩，可以轻松突破教学中的难点和重点。因此，在中职卫校的教学中，应该充分利用现代教育技术中的多媒体、卫星通信技术、网络等教学手段优势，努力使用这些新的教学手段来促进中职卫校的教学工作。
二、现代教育技术在中职卫校教学中的作用
1.改变了学生的学习方式
传统的学生的学习方式就是老师讲，学生听，学习空间也只局限在课堂之内。但是，现代教育技术就改变了学生的传统的学习方式，拓展了学生的学习空间，使学生的学习从课堂内延伸到了课堂之外。学生在课外可以通过浏览学校网页、在网络上交流、讨论和请教相关医学知识。学生还可以通过观看医学录像、视频来巩固、拓展所学的医学知识。正是这些先进的现代教育技术，才真正转变了学生的学习方式，使学生的被动学习变成了主动学习，学习内容学得更多，学习效果也更好。
2.提高了学生的学习兴趣
现代教育技术具有丰富的表现力，可以通过形、声、色向学生展现相关医学知识，如果运用现代教育技术来辅助教学，可以使原来枯燥、抽象的医学知识有趣起来，进而大大提高了学生的学习兴趣，使医学教学效果事半功倍。现代教育技术能够正确展示各种医学操作，能够形象生动地展示疾病的发病过程，能够清楚地展现各种病毒、病例，使医学教学中的重点和难点得到轻松突破，课堂趣味性大大增加，学生也由原来的厌学变为乐学，学生的学习积极性也得到有效提高。
3.增加了信息量
现代教育技术的教学手段多种多样，具有丰富的展现形式，可以在短时间内向学生传递丰富的信息，学生所接受的信息量比以前有了大幅度地增加。教师在课堂内可以通过多媒体、录像、录音等手段，向学生传授丰富的知识，学生也容易接受。这是传统的学生接受知识和信息的方式。现代教育技术使学生接受信息的方式有了巨大的改变。在课外，学生可以通过网络、QQ聊天、校园论坛、微博等途径去查看知识，讨论医学问题，从中学生会获取更多的信息。学生获取知识和信息的途径多了，信息量也就增加了。这一切都源于现代教育技术丰富的表现手段。
三、新时期应用现代教育技术促进中职卫校教学的途径
1.运用多媒体
中职卫校的教学方式多种多样，有课堂教学、学术报告、专家讲座等。但无论哪种教学方式都离不开讲解和演示。而要想让讲解和演示更加地直观、形象，更容易让学生理解和接受，运用多媒体课件是最好的方法。在医学知识的教学内容中，很多内容都是由变化过程的，如疾病的发病过程、治疗操作过程等。这些内容如果仅用嘴讲、粉笔板书，是很难讲解、演示清楚的。但是利用多媒体，就可以全方位地展示、讲解清楚医学知识。因为多媒体可以用动画、音频、视频、文本等多角度、多方面地展示医学教学内容，使教学内容形象、生动地出现在学生面前，使学生更容易理解这些抽象、难懂地医学教学内容。
2.运用网络
在互联网上，有着非常丰富的医学教学资源，国内的、国外的，应有尽有。随着计算机和网络的普及，上网查询信息和资源越来越方便，信息和资源也越来越多。医学教学老师只要有一台电脑和一根网线，就可以在网络上获取海量的医学教学资源，就可以获取最新的医学教学信息和医疗信息。充分运用网络上的医学教学资源来服务中职卫校教学，对提高中职卫校的教学水平和质量将产生不小的影响。
3.现场录像
现代教育技术中的摄影技术已经非常发达，可以多角度、清楚地记录和转播一台手术的全过程。通过现场录像，可以使学生身临其境地感受到手术现场的气氛，学习到医学专家高超地手术医疗技术。中职卫校还可以把疾病在病人身上的发病过程及医生的诊疗过程用摄像设备记录下来。这样教师再上课时就可以把这些录像放给学生看，便于学生记忆和理解。
4.学习制作电子教材。
现在医疗设备的更新换代的周期和时间越来越短，新的医疗设备品种也是越来越多。这就要求中职卫校的教师要学会把新的医疗设备和仪器的基本构造和操作使用方法制作成视频、电子文稿、光碟等电子教材，及时地给学生观看，使学生能够掌握最新医疗设备和仪器的使用方法，帮助学生尽快地适应医生角色。
四、结束语
毋庸置疑，现代教育技术对中职卫校教学的促进作用是十分明显和有效的。广大中职卫校的教师和学生，都要充分认识到现代教育技术的重要性，努力学习和掌握各种现代教育技术，努力在教学和学习中多运用现代教育技术，使之能够更好地为教学和学习服务，提高教学和学习效率，实现中职卫校教育的现代化，推动我国的医学教育事业地进一步发展，为我国培养出更多的、优秀的医疗工作者。
参考文献：
[1]何乐民.中等职业教育与现代教育技术的整合[J].职业教育研究，2004，（10）.
[2]张慧莉.现代教育技术对职业教育发展的影响[J].职业技术，2005，（7）.
[3]郑先雨.浅谈现代教育技术在医学教育中的应用[J].第八届全国口腔医学教育学术研讨会论文集，2012，（5）.