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星期天,我正专心致志地写作业,“咚咚咚……”“小涛哥赶快开门!”
我打开门一看,啊!原来是调皮鬼来我家了。这个调皮鬼,头圆圆的,上面只有几根头发,像三毛似的,好玩极了。
他连蹦带跳地跑进屋,两只小眼睛四处搜索。先是抓起我的风筝,问:“这风筝好玩吗?”没等我回答,他又去弹钢琴了。接下来,他一会儿去拍皮球,一会儿去玩我的四驱(qū)车,要不就是吹竖笛或拿水壶(hú)浇花。你看他,爬上爬下,两条小腿和一双小手忙个不停。不一会儿,整个房间就被他弄得乱七八糟了。
玩够了,他表情突然一变,大哭起来。我连忙问他:“怎么啦?”“我要妈妈,我要回家。”我爸爸急忙走过来,又给他拿糖吃,又给他擦眼泪,眨眼间,他又说又笑,蹦蹦跳跳,又快乐地玩起来了。
(指导老师:王宇娟)
有个性才更醒目:
这两篇都是写人的作文,方法也同样值得我们去学习。你看,胖胖的肚子和多变的性格让爸爸这个一向严肃的形象变得很是可爱;三毛似的造型和上蹿下跳的行为又把一个淘气的弟弟展现在我们面前。精准的外貌描写和具体的事例能让读者对你笔下的人物印象更为深刻,这就是人物个性的体现。你们学会了吗?(青 柚)
我打开门一看,啊!原来是调皮鬼来我家了。这个调皮鬼,头圆圆的,上面只有几根头发,像三毛似的,好玩极了。
他连蹦带跳地跑进屋,两只小眼睛四处搜索。先是抓起我的风筝,问:“这风筝好玩吗?”没等我回答,他又去弹钢琴了。接下来,他一会儿去拍皮球,一会儿去玩我的四驱(qū)车,要不就是吹竖笛或拿水壶(hú)浇花。你看他,爬上爬下,两条小腿和一双小手忙个不停。不一会儿,整个房间就被他弄得乱七八糟了。
玩够了,他表情突然一变,大哭起来。我连忙问他:“怎么啦?”“我要妈妈,我要回家。”我爸爸急忙走过来,又给他拿糖吃,又给他擦眼泪,眨眼间,他又说又笑,蹦蹦跳跳,又快乐地玩起来了。
(指导老师:王宇娟)
有个性才更醒目:
这两篇都是写人的作文,方法也同样值得我们去学习。你看,胖胖的肚子和多变的性格让爸爸这个一向严肃的形象变得很是可爱;三毛似的造型和上蹿下跳的行为又把一个淘气的弟弟展现在我们面前。精准的外貌描写和具体的事例能让读者对你笔下的人物印象更为深刻,这就是人物个性的体现。你们学会了吗?(青 柚)