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研究性学习在生物教学中的渗透
研究性学习在生物教学中的渗透
来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cookie2189
【摘 要】
:
研究性学习是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方法获取知识、培养能力的一种学习方式。研究性学习为学生构建开放的学习环境,提供综合运用知识的机会,促进学生积极的学习
【作 者】
:
丁彬
【机 构】
:
陕西省周至一中710400
【出 处】
:
中学生物教学
【发表日期】
:
2004年7期
【关键词】
:
中学
生物教学
研究性学习
实验设计
社会调查
实验方法
教育理念
创新精神
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研究性学习是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方法获取知识、培养能力的一种学习方式。研究性学习为学生构建开放的学习环境,提供综合运用知识的机会,促进学生积极的学习态度和良好的学习策略的形成,培养学生创新精神和实践能力。研究性学习强调以学生为主体,教师只是作为指导者和帮助者,
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