【摘 要】
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胡适以教育皆哲学为立足点吸收杜威实验主义学说,形成了具有方法论特征的教育哲学,以此为出发点来解读孟子的教育思想。胡适摆脱以往的人性论局限,突出孟子教育的前提和基础
【机 构】
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河北工程大学,河北工程大学就业指导中心,河北工程大学科研转化中心
【基金项目】
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2014年河北省社科基金项目:大学生自主创业意向的心理学因素研究——以河北省大学生为例,项目编号:HB14JY067
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胡适以教育皆哲学为立足点吸收杜威实验主义学说,形成了具有方法论特征的教育哲学,以此为出发点来解读孟子的教育思想。胡适摆脱以往的人性论局限,突出孟子教育的前提和基础是人性善,认为孟子教育哲学的实质与宗旨是培养与恢复“可善之性”并引导全面发展,还从主动、高标准、平民主义等方面论述了孟子教育哲学的方法。
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