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数学演讲可以融合数学阅读、数学写作、数学口语表达,可谓"一举三得"。依托现代媒体技术,让数学演讲可视化,激发了小学生参加演讲的兴趣,方便了演讲成果的分析和分享。同时,把数学微演讲视频植入课堂,丰富了数学课堂,促进了数学理解,让数学演讲价值最大化。
数学演讲:让学生以出彩的方式学习数学——小学生“数学微演讲”的实践和思考
【摘 要】
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数学演讲可以融合数学阅读、数学写作、数学口语表达,可谓"一举三得"。依托现代媒体技术,让数学演讲可视化,激发了小学生参加演讲的兴趣,方便了演讲成果的分析和分享。同时,
【机 构】
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江苏省昆山市玉峰实验学校
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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国家课程标准苏教版小学数学实验教科书第六期教科研立项课题“基于苏教版教材的小学生‘数学微演讲’的实践研究”(批准号:2014-02-25)的阶段性研究成果
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