【摘 要】
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高中语文教学由许多模块组成,其中每个模块都有着其存在的实际价值。语文诗歌教学一直高中语文教时比较重视的教学内容。但是,在高中语文教师实际教学的过程中,在教学成果上
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高中语文教学由许多模块组成,其中每个模块都有着其存在的实际价值。语文诗歌教学一直高中语文教时比较重视的教学内容。但是,在高中语文教师实际教学的过程中,在教学成果上收获并不明显,学生参与高中语文诗歌学习的积极性不高,致使高中语文教师开展诗歌教学的道路受到了阻碍。创设教学情境的方式,会在不断提升学生语文诗歌学习积极性的同时,让学生不断感受到语文诗歌的魅力,同时,在教学情景之中学生对语文诗歌实际内涵的理解也会加深,本文主要讲述了在高中语文诗歌教学中创设教学情境的方式和方法。
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