【摘 要】
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<正> 科学语体是为社会上科学技术活动领域的交际服务的语言变体,属书卷语。人们用它来记载,证明、传递科学信息。象科学论文、专题报告、学术评论、科研总结、专题讲座、各
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<正> 科学语体是为社会上科学技术活动领域的交际服务的语言变体,属书卷语。人们用它来记载,证明、传递科学信息。象科学论文、专题报告、学术评论、科研总结、专题讲座、各种专业教科书、科普读物等都属科学语体。它们大都采用便于保存的书面形式。但是,随着科学在社会生活中作用的增长,科学交往日益频繁,一些口头形式的体裁也在科学语体中使用起来。如:学术演讲、科学讨论会上的发言等等。这些体裁虽取口头形式,但其语言结构基本上仍是书卷语的。只是由于交际形式和交际条件的变化(面对交际对象耳听口说,可借助手势、表情、
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<正> 一 苏联科学院第二部《俄语语法》(以下简称《80年语法》)的出版是俄语研究和教学界的一件大事。从第一部《俄语语法》(1952—1954年,以下简称《五十年代语法》)到《80
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在基于网络的专题学习中，学生学习动机的强弱，直接影响着学习效果，本文在借鉴动机理论的基础上，提出专题学习网站中的学习动机激发策略，并设计出策略的实现方案与应用模式，使专题学
新疆地区出土的佉卢文书反映出公元三至五世纪的南疆地区存在着收养子女的现象。而收养子女并非是无条件的,收养人需要支付一定的＂奶费＂给送养人。奶费的支付说明：收养子女是一