【摘 要】
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本文简要介绍了建构主义理论及其课程观,指出传统中学数学课程存在的问题,透析了建构主义理念指导下的新课程设计的优点,同时也反思了不足,这些有待于结合中学数学教育的实践
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本文简要介绍了建构主义理论及其课程观,指出传统中学数学课程存在的问题,透析了建构主义理念指导下的新课程设计的优点,同时也反思了不足,这些有待于结合中学数学教育的实践进一步研究和完善。
This article briefly introduces the constructivism theory and its curriculum concept, points out the existing problems of the traditional high school mathematics curriculum, analyzes the advantages of the new curriculum design under the guidance of constructivism, and also reflects on the shortcomings, which needs to be combined with the practice of secondary school mathematics education Further research and improvement.
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