论文部分内容阅读
运用内服中药结合TDP灯照射治疗腰椎间盘突出症30例,结果治愈19例,好转9例,无效2例,总有效率为95.25%具有临床使用价值.
中药结合TDP灯照射治疗腰椎间盘突出症30例
【摘 要】
：
运用内服中药结合TDP灯照射治疗腰椎间盘突出症30例,结果治愈19例,好转9例,无效2例,总有效率为95.25%具有临床使用价值.
【机 构】
：
武警鹤壁市支队医院,武警鹤壁市消防支队卫生队,河南中医学院第二附属医院
【出 处】
：
按摩与康复医学
【发表日期】
：
2011年32期
其他文献
[摘 要：“简约”并不等同于单纯意义上的缩减，相反“简化”正是另一种意义上的“丰富”。“简化”渗透在高中数学课堂的方方面面：“简化”教学目标，真正将“学”放在核心位置，发挥教学目标的引导作用；“简化”教学环节，建设高效课堂；“简化”多媒体教学，保证教学有序进行。这样，将“简化”落实，构建新型高中课堂。 关键词：高中数学；简化；教学目标；教学环节；多媒体] 高中数学课堂不断建设，课堂教学内容不断
摘要：病人一旦确定自己得了癌症，就会有怀惧、悲观、失望等心理，如何妥善处理这些心理痰病，做好对症护理，对病人的康复具有巨大作用，本文笔者结合自身工作特点，提出了一些观点，以供同行参考。 关键词：心理分析 临床护理 健康指导 【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】1008—1879(2010)02—0100—01 心理护理是非常重要的，因为只要有战胜病魔的信心就可能有奇迹的
[摘 要：受传统教学模式的影响，在语文教学中，教师的教学观念过于落后，尤其在语文作文的教学中，教师不够注重对语文作文的批改，这种情况的出现在一定程度上影响了学生的语文作文学习。随着教学改革的不断实施，一种新型的教学模式应运而生，即互改作文的教学模式，这种教学模式不但有利于教师提高自身的教学效率，也有利于学生提高自身的學习兴趣和学习水平。 关键词：初中语文作文；教学；互改] 作文是语文学习过程中
[摘 要：PBL教学法是以改善学生学习效果为目标，追求提高学生学习主动性的教学方法。PBL教学法的初衷和效果会对长远的未来起到积极效果，但是针对民办高校教学实际，费事费力，效果不佳，在实际教学中无法大量采用这种教学方式。建议在整体课程中节选部分少量课程展开PBL教学法。 关键词：PBL教学法；民办高校；临床专业；实践] PBL教学法是1969年美国医学教育改革先驱Barrows教授首创的一种教
摘 要：高校中的瑜伽课程不同于其他力量型或者是体能消耗较大的运动课程，它追求气息的平衡，不求快但求稳。而且，瑜伽课程对于学生个人形体的柔韧性要求较高，对于没有舞蹈或者健身基础的同学难度会比较大，所以高校的瑜伽教程应该有别于专业的瑜伽课程，课程对于学生的考核也应该合理并且多元化，要因材施教，使每一位学生都在瑜伽课上有所收获，从而修身养性，促进学习。 关键词：瑜伽课程；高校；课程考核 为了响应“全
【中图分类号】R3 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1879（2012）09-0256-01 1 资料与方法 2010年1月-2011年12月收治确诊为肺炎支原体（MP）肺部感染者100例，其中男66例，女34例，7-14岁78例，4-62岁22例，发病季节以9-12月为多（68%），病程6-28天。 1.1 临床表现。咳嗽100例，咳痰22例，喀血4例，胸闷20例，发热46例