论文部分内容阅读
小学数学教学中,可以运用多媒体课件帮助学生学习数学,能创设形象生动的教学情景,使抽象的数学变得简单清晰让学生一目了然,能够更好的深入到学习中,更好地合作探究体验数学过程,让学生从枯燥的数学课堂中解脱出来,真正地融入到数学教学中,提高学习数学的兴趣,确保小学数学教学的优化程度.
小学数学课堂课件制作与运用
【摘 要】
：
小学数学教学中,可以运用多媒体课件帮助学生学习数学,能创设形象生动的教学情景,使抽象的数学变得简单清晰让学生一目了然,能够更好的深入到学习中,更好地合作探究体验数学
【机 构】
：
吉林省长春市双阳区鹿乡镇黄家小学,吉林长春,130614
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2017年27期
其他文献
在对外汉语教学中,介词“为”是《汉语水平考试词汇与汉字等级大纲》中的甲级常用词汇,在对外汉语教学中是一大难点,偏误率相当高.因此,很有必要对大纲和现行教材中出现的“
"形散神聚"是散文的重要特征,是品读散文的一把钥匙,对于中国古代散文亦是如此。苏轼的散文缘情入理、由浅入深、姿态万千、从容潇洒,符合学生的认知规律。更由于其文质兼美
节奏是音乐的灵魂和生命.当前小学音乐教学过程中,关于音乐节奏方面的教学,普遍教师对此的关注度不是很高,我近年来关注音乐理论基础,并且在教学实践中加以运用总结.我认为教
面临以创新为核心的知识经济时代的到来,国家和民族的强大以及企业、组织和个人的发展,都对创新教育提出了迫切的要求.对于我们中学教师来说,培养学生创新能力,是我们的职责,
在小学音乐教学中开展创新教育,有利于提升学生学习音乐的兴趣,发展学生的创新能力,促进小学生身心健康发展.在新课程改革的背景下,培养学生的创新能力、思维能力、交际能力
随着时代的发展,现代科技的不断创新以及教育理念的不断转变,多媒体教学已经逐步取缔了教师在讲台乏味的讲课教学,多媒体教学已经慢慢融入到现代教学中,这样的教学方法极大增
课堂教学改革进入深水区,如何才能开展有质量的探究教学是困扰教师的一个主要问题,笔者从自身实践出发,提出了四个基于探究的小学数学课堂设计策略,以供同行交流.
新课标中提出音乐的基本理念是“以音乐审美为核心;以兴趣爱好为动力.”说明在我们的音乐教育中最主要还是需要加强学生感受音乐的美感,通过教师的巧妙引导,让学生对音乐课产
随着社会的不断进步,人们越来越重视学生的教育.初中英语口语教学对于初中生未来的发展起着至关重要的作用.投入(Engage)、学习(Study)、运用(Activate)是英语口语教学的三个
在数学课堂教学中,为了把教材知识点转化为学生的内化认知,进而培养学生的思维能力,提升学生的数学素质,教师常会运用以变求通的教学技巧,把问题转化处理,化繁为简,化难为易,