【摘 要】
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该文对我国20余所高职院校园林工程相关专业开设的必修课程进行了深入的调研和分析,指出目前我国高职院校园林工程相关专业开设的必修课程存在门类混乱、课程结构松散、主要
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该文对我国20余所高职院校园林工程相关专业开设的必修课程进行了深入的调研和分析,指出目前我国高职院校园林工程相关专业开设的必修课程存在门类混乱、课程结构松散、主要专业课过于孤立、课程内容和学时安排不合理等问题。为此,该文提出,通过技能培养模块化、课程体系整合、课程内容优化、课程学时分配合理化、课程开设顺序科学化等措施,对高职院校园林工程相关专业理论课程体系进行改革和优化,构建"一体化"立体课程体系框架。
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