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高考评价体系确立了高考中学科素养的考查目标,标志着高考从能力考查到素养立意的转变,素养立意更强调知识的组合和迁移。数与形是高中数学的两大基石,解析几何兼有两者的双重特征,它是高中数学的主干知识,也是历年高考的难点内容,是提升直观想象和数学运算素养的良好载体。
素养立意下数学高考难点突破
【摘 要】
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高考评价体系确立了高考中学科素养的考查目标,标志着高考从能力考查到素养立意的转变,素养立意更强调知识的组合和迁移。数与形是高中数学的两大基石,解析几何兼有两者的双
【机 构】
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天津市滨海新区教师发展中心
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2021年10期
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