群体文化相关论文
非正式群体指以个人好恶、兴趣等为基础自发形成，无固定目标，无成员之间的地位和角色关系的群体。非正式群体和正式群体存在于中学内......
笔者近年来主要关注流动儿童这个群体,试图从文化社会学的角度,通过田野工作来理解他们的群体文化.表面上看,群体文化是一种主观状......
国际中文教育文化教学的重要性已经提出多年,但具体的教学实践和教学研究还停留在一个瓶颈阶段,亟须集思广益的讨论,让国际中文教......
校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化在教育教学活动......
如何让制度内化为教师个体的文化？如何让教师个体的文化凝聚成群体文化？如何让教师的群体文化外化为学校文化，从而实现学校文化的转型......
班级文化是以班级的主要活动为空间,以师生为主体,以班内物质环境、价值观念和心理倾向为主要特征的群体文化。语文学科的人文性与......
班级文化是“班级群体文化”的简称,体现的是班级这个集体全体或绝大部分成员共有的信念、价值观、态度、情感等。班级成员的言行......
摘要 民间美术是中国群体文化艺术，它种类丰富，内涵深厚，历史悠久，集中反映了老百姓自己的衣食住行、节日风俗、人生礼仪等。随着现代......
《追梦之路:移民与移民国》是以美国移民的追梦之路作为切入点,引导学生阅读美国托马斯·索威尔《美国种族简史》及其他辅助材料,......
严格地讲,家父方济众绘画艺术成熟得并不很早,真正意义上的起步还应从响应“长安画派”的旗手石鲁先生所倡导的“一手伸向传统,一......
苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》中有这样一段话：在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使......
校园文化是指以学生为主体、以课外文化活动为主要内容、以校园为主要空间、以校园精神为主要特征的一种群体文化。这种特定的文化......
一、教师文化 “文化”一词，随着人们研究视角的不同而理解各异。本文着重在制度文化与精神文化的层面探讨作为群体文化而存......
<正>学生宿舍具有第一社会、第二家庭、第三课堂等特点,是学生集生活、休息、学习、能力培养、思想交流和信息沟通等功能为一体的......
高职院校校园文化是以高职院校为载体开展的,以多种文化活动为主要内容的,以校园精神为主要特色的一中群体文化.本文通过对高职院......
校园文化，是教师与学生在校园内开展各项活动形成的一种群体文化，包括物质、制度、行动和精神等方面的内容。大学作为人才培养的重要......
【摘要】文化心理学理论认为，人类的心理机能一旦产生，其性质就是文化的。因此文化心理学关注的是文化如何通过符号意义存在于每个人......
闻名遐迩的“沂蒙红嫂”是沂蒙山区广大妇女拥军支前的光辉形象，是革命战争年代沂蒙女性的群体形象。勤劳勇敢、无私奉献、爱党拥军......
本文力图通过对成都平原史前地域性艺术和群体文化的分析，找出成都平原艺术精神和装饰图形的特点，从而能唤起人们对成都平原母体艺术......
“文革”后二十年的知青小说，清晰地勾勒出一代人伴随时代走过的心路历程，是一代人从特殊的时代和人生经历走出后的精神自省之路，也是......
随着经济快速发展,社会持续进步,人们的生活水平不断提高,消费需求层次也随之日益提高。然而,在知识、文化成为社会竞争主导因素之......
高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是学校在办学过程中形成的办学传统、办学理念、办学成果的综合体现,是由师生共同......
90后"青年有他们自己的群体文化,这种群体文化影响了新事物的发展,他们的衣食住行自成一派,其中也表现在其对鞋靴装饰要素的需求方......
班级文化是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。班级文化构成了班集体形成和发展最稳固、最有活力的......
作为一个对社会有着特殊贡献、影响的群体,老板们在现实中被羡慕的同时,又总是在研究领域、公共媒体、国家政策(设计)中被批评所包......
企业文化是企业在长期的生产经营活动中逐步形成的价值观念、道德准则、文化氛围等，它是一种群体文化，它最主要的内容是以企业精神为......
人在孩童时期对于社会规范和群体文化的敏感度很低.人成长的过程就是适应社会、学习并遵守社会规范的过程.所以,青年的社会化就是......
一、规范社会化缺陷理论概述 1、社会化的涵义 社会化（Socialization）是指一个人获得自己的人格和学会参与社会或群体的方法的社会互......
新疆共有47个民族,世居民族有维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族、塔塔尔族、俄罗斯族等13个,绝大多......
班级文化是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。班级文化构成了班集体形成和发展最稳固、最有活力的......
在素质教育深入发展的今天,校园文化建设是一项综合性的育人工程,它与学校思想政治工作有着十分密切的关系.校园文化主要是指校园......
一、校园文化的内涵 校园文化是学校在创建和发展过程中形成、积累的，以反映师生共同信念和理想追求的校园精神为核心，具有校......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。它是学校内涵的体现，既蕴......
医院档案是指医院在行政管理、医疗、教学、科研以及其他活动中形成的具有保存价值的各种文字、声像、图表等不同载体、不同形式的......
所谓班级文化,是指班级内部形成的独特的价值观、思想作风和行为准则的总和。班级文化构成了优良班集体形成和发展的最稳固、最有......
校园文化是以学生为主体、以课外文化活动为主要内容、以校园为主要空间、以学校精神为主要特征的一种群体文化,是长期以来校园中......
高校校园群体文化活动是我国社会主义精神文明建设和思想政治德育教育的重要组成部分.随着经济社会发展,高校教育教学改革、教学质......
校园文化是以学生为主体,以校园精神为主要特征的一种群体文化,是由学校教师与学生共同创造的。校园文化不是直接可以触摸到的,然......
校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，涵盖学校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化......
高校校园亚文化作为主体文化的丰富和补充,对研究生的个性发展和综合素质提高具有导向、激励、凝聚和约束、教育等功能.要实现校园......
