【摘 要】
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有人说, “趣味性是中学历史教材的灵魂”,其实,趣味性也是中学历史教学的灵魂.中学生尤其是初中学生心理尚处于不够成熟状态,有极强的好奇心和求知欲,教学中如果具有充沛饱
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有人说, “趣味性是中学历史教材的灵魂”,其实,趣味性也是中学历史教学的灵魂.中学生尤其是初中学生心理尚处于不够成熟状态,有极强的好奇心和求知欲,教学中如果具有充沛饱满的教学热情,灵活多样的教学方法,创造出生动活泼趣味性很强的教学环境,就会让学生体会到知识之乐,学习之趣,从而主动愉快地学习.在中学历史教学中如何激发学生兴趣呢?应该说方法和手段很多,教师要根据教材内容、学生情况等因素精心选择,大胆实践.近年来,笔者在教学实践中进行了一些实践和探索,把心得写出来,以期抛砖引玉.
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