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以291名藏族中学生为调查对象，运用中学生心理韧性量表与中学生应对方式量表进行问卷施测，探究藏族中学生心理韧性与应对方式的特点，以及其心理韧性对应对方式的影响．研究结果表明：藏族中学生的心理韧性处于中上水平；藏族中学生倾向选择的应对方式依次为：忍耐、问题解决、退避、发泄、幻想和求助，男女生之间不存在差异；多元回归显示，藏族中学生积极的心理韧性因子对积极应对方式的选择有显著预测作用．