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话语范围、话语基调和话语方式，是决定语篇特征的三个最重要的情景因素，制约着从源语到译语语篇生成的过程、翻译策略的选择和语篇对等的实现。将语篇的情景制约引入翻译教学，开启了翻译教学的新视野，有助于学生从宏观和微观两个方面进行操作，有效提高翻译质量。
语篇情景制约与翻译教学——一个系统功能语言学的视角
【摘 要】
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话语范围、话语基调和话语方式，是决定语篇特征的三个最重要的情景因素，制约着从源语到译语语篇生成的过程、翻译策略的选择和语篇对等的实现。将语篇的情景制约引入翻译教学，开
【机 构】
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南阳师范学院外国语学院
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2009年12期
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