【摘 要】
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今年以来,国家将解决中小学生课业负担过重问题的视角转向中小学生校外培训,这是我国公共教育治理思路的重要变革,是学校教育治理与社会教育治理协同推进的重要体现,是推进公共教育治理现代化的一大进步。对中小学校外教育机构的治理,既不能放开不管,也不能一关了之,必须坚持引导、规范中小学校外教育健康发展的治理思路,坚持让学校教育与校外教育形成良性互动局面的治理目标。为此,
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