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对学生英语听说能力的培养已成为中学英语教学中师生共同面对的一个新挑战。在实际英语教学中，教师因为忽略听力的重要性，或缺乏有效的方法指导，导致学生在英语听说方面的“短板效应”比较明显。因此。我在教学过程中重视听力方法的指导，通过精心设计中考英语听力专题复习课，有效提高学生的英语听力。下面我结合中考听力对话理解这个专项练习的教学设计来具体谈谈我的一些想法和做法。