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在美术教学中,教师的教学资源相对单一,教科书是大部分老师选择的唯一资源,但事实上,这种方法较为死板,教 科书只是师生之间的桥梁,所以说,教师在实际教学过程中需要结合更多元素,广泛使用多种教学资源,观察学生兴趣和关注点 进行因材施教,恰当应用各种美术资源,充分发挥美术资源在课堂上的作用和价值。
农村小学美术课程教学资源的开发与利用
【摘 要】
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在美术教学中,教师的教学资源相对单一,教科书是大部分老师选择的唯一资源,但事实上,这种方法较为死板,教 科书只是师生之间的桥梁,所以说,教师在实际教学过程中需要结合更多
【机 构】
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江苏省淮安市共和九年制学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年31期
【基金项目】
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课题编号:c-20-13 课题名称:洪泽区农村小学美术教育资源配置合理性研究
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