动态构成在环境设计专业\\"景观设计\\"课程实践教学中的探索与应用——以主题景观设计为例

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环境设计专业由于其艺术类学生生源、专业定位的特殊性,景观设计课程项目选题设置需要尊重教学规律、因材施教。本文结合教学实践案例,以图文形式从三个方面分析了动态构成手法在主题景观设计中的应用。 Environmental design professional because of its students of art students, the specificity of professional positioning, landscape design courses topics need to respect the teaching of teaching, teaching students according to their aptitude. Based on the case of teaching practice, this article analyzes the application of dynamic composition technique in the theme landscape design from three aspects in graphic form.
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