论文部分内容阅读
本文针对音乐教学实践环节中,音乐课堂教学中师生互动环节语言表达存在的问题,从课堂教学过程中师生的广泛参与、双向互动的角度,对课堂教学中教师的语言表达及引导对课堂教学的效果及整体把握、课堂教学中师生互动的策略等方面的问题进行了探讨,论证了语言表达对课堂教学中师生互动环节的重要性。
浅析如何利用音乐课堂教学中的互动语言表达
【摘 要】
：
本文针对音乐教学实践环节中,音乐课堂教学中师生互动环节语言表达存在的问题,从课堂教学过程中师生的广泛参与、双向互动的角度,对课堂教学中教师的语言表达及引导对课堂教
【机 构】
：
辽宁师范大学音乐学院
【出 处】
：
北方音乐
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
治理主体性理论从逻辑、历史、实践等角度对法治构成支持。治理主体性来源于人之为主体并以主体身份进入社会及政治场域的基本属性,这一定性实现了对人的诸多传统状态的历史
政治与法律都是社会上层建筑的重要组成部分，是关系密切却又相互区别的一对范畴。历史转型时期的“政治体”在功能向度上可能发生内部冲突，从而影响民众对于政治和法制、行动与
从几年来开展直接拨付的工作实际出发，立足财政评审的角度，介绍政府项目直接拨付的管理模式、管理原则，总结出在直接拨付过程中工程造价管理与控制的经验技巧，为政府项目全过程管
【摘要】音乐学专业舞蹈必修课是培养音乐学生综合素质极其重要的一部分。舞蹈修养是一个音乐生未来从事教育工作不可或缺的素质。而目前很多大学音乐学专业舞蹈必修课教学存在很多问题亟待解决，如教学模式僵化、忽视理论教学和音乐生专业优势、课程不合理等。本文针对音乐学专业舞蹈必修课教学存在的问题，提出了音乐学专业舞蹈必修课差异化教学模式，以满足不同层次学生的需求。 【关键词】音乐学专业；舞蹈必修课；差异化教学
即兴伴奏的一般概念是集合了多种多样的学科知识以及各项综合技能于一身的,是综合性技巧概念很强的一门课程。即兴伴奏这种一般为歌曲所做的伴奏,在大部分的场合里不需要精雕
目前,学界对改革开放以来的中共统一战线进行了广泛的研究,并取得了丰硕的成果,而研究视角集中三个层面:第一,改革开放背景下中共统一战线所面临的新形势的研究;第二,关于中
四会民歌已有800多年的历史。民歌是原生态的天籁之音,四会民歌在穿越了数百年后,跟许许多多的非物质文化遗产名录项目一样,面临着后继乏人的困境。作为四会市一线音乐教育工
社会组织作为第三方机制介入政府摊贩治理行动的研究以浙江新埭镇摊贩治理行动为个案,以协同治理理论为理论支撑,从社会组织功能视角探究社会组织协同政府开展社会治理的可行
共产主义作为一个规范性范畴,在历史发展过程中,呈现出不同的指称意义.马克思在赫斯等人影响下接受了这一概念.马克思从唯物史观角度科学论证人类社会发展的趋势,指认它是人