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"数学课堂应是充满活力的,动态生成的".新课程要求教师以学生发展为中心,赋予学生发现的权利.精彩的生成离不开教师的精心预设,钻研教材,钻研学生,为有效互动打基础.当出现非预设生成时.教师应当充分尊重生成、捕捉亮点,为精彩的动态生成推波助澜.
有效互动精彩生成
【摘 要】
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"数学课堂应是充满活力的,动态生成的".新课程要求教师以学生发展为中心,赋予学生发现的权利.精彩的生成离不开教师的精心预设,钻研教材,钻研学生,为有效互动打基础.当出现非
【机 构】
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山西省大同市南郊区西万庄联校郊城学校,037000
【出 处】
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空中英语教室（社会科学版）
【发表日期】
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2011年4期
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