【摘 要】
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合成孔径雷达SAR是20世纪50年代初提出一种微波成像技术,它能够借助平台的运动实现长孔径综合以达到对观测区域的高分辨率成像。作为一种主动遥感设备,SAR能够实现全天时、全
【机 构】
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中国科学院电子学研究所微波成像技术重点实验室,
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合成孔径雷达SAR是20世纪50年代初提出一种微波成像技术,它能够借助平台的运动实现长孔径综合以达到对观测区域的高分辨率成像。作为一种主动遥感设备,SAR能够实现全天时、全天候、远距离对地观测。干涉合成孔径雷达InSAK是在SAR基础上发展起来的一项遥感技术。InSAR利用两部具有一定视角差的天线进行成像,并对获取的两幅复图像数据进行干涉处理得到干涉相位,经反演得到观测区城的数字高程模型。InSAR以其独特
Synthetic Aperture Radar SAR is a kind of microwave imaging technique proposed in the early 1950s. It can realize the long aperture synthesis by the movement of the platform to achieve the high resolution imaging of the observed area. As an active remote sensing device, SAR can achieve all-weather, all-weather, long-range observation of the Earth. Interfering Synthetic Aperture Radar InSAK is a remote sensing technology developed on the basis of SAR. InSAR uses two antennas with a certain angle of view for imaging, and obtains the interference phase by interfering with the acquired two complex image data, and obtains the digital elevation model of the observation area by inversion. InSAR is unique
其他文献
摘 要:随着新课程改革的不断推进,现代化的信息技术不断使用到音乐课教学中,提升了课堂教学质量。在音乐课堂中使用现代信息技术,可以将音乐课堂教学进行动态化处理,通过多媒体将画面和声音结合起来,设置合理情境,帮助学生更好的掌握音乐知识,提升音乐教学质量。本文从小学音乐课程的特点着手,结合新课程标准的要求,对信息技术背景下小学音乐教学模式的构建进行分析。 关键词:现代信息技术;小学音乐;教学模式 现
目的:探讨介入封堵治疗室间隔缺损(VSD)修补术后残余漏的方法与疗效.方法:全组18例,年龄3~46(14±11)岁.残余漏大小3~8(4.2±1.5) mm.通过建立轨道法,封堵VSD术后残余漏,封堵15
心电图上出现的矮小直立尖顶对称T波是一种临床工作中常被忽略的近年来并不少见的一种心电现象,表现在以R波为主的导联上T波直立、矮小、尖顶、双支几近对称的不伴有ST动态改
目的:探讨治疗性生活方式干预对轻中度高血压病患者动态血压参数的影响。方法:收集246例轻中度高血压病患者,随机分为治疗性生活方式干预组(干预组)130例和对照组116例。在降压药
目的:观察和分析冠状动脉左前降支植入支架术后对冠心病并发左心功能不全的患者心功能的影响.方法:随机选取139例冠状动脉脉左前降支狭窄或闭塞的冠心病患者,均并发不同程度
目的:观察反复力竭性游泳运动后,不同时相大鼠心肌组织中核转录因子-κB(NF-κB)-p65、细胞间黏附因子-1(ICAM-1)和细胞凋亡的动态变化,以评价在运动延迟性心肌损伤中的作用.
1 临床资料 患者,48岁,男性,主因“突发胸闷2d”急诊入院.否认高血压病、糖尿病病史;吸烟30余年,10 ~ 20支/d;饮酒30余年,平均150~500 g/d;否认家族遗传病史和传染病史.患者半
摘 要:本文以高中语文学科的特点与高中生的学习特征为依据,分析语文思维在语文教学中的体现,从授课方式与教学模式等方面,探讨高中语文教学中学生语文思维的培养策略,旨在为培养高中生的独立思维与质疑精神等语文思维予以参考。 关键词:高中教育;语文教学;语文思维;培养 思维决定行为,而语文思维决定着学生学习语文的习惯与能力。新课标在高中教育教学中的深化,推进高中教学目标的调整与教学方法的优化。高中语文
在新一轮的基础教育课程改革中,小学体育课改为“体育与健康课”,体育教育淡化了测试的甄别和选拔功能,着重从学生角度出发,以“个人身体练习”为主要目标,激励学生主动参加经常性的体育锻炼,达到身体、心理的全面健康。在新课程中,体育游戏的位置就更为突出了。在体育课程改革实验的实践中,我深深体会到:体育游戏对于少年儿童的健康成长具有重要的作用和意义。 首先,游戏能帮助少年儿童认识社会和认识自己。因为少年儿
摘 要:目前已进入全面触屏时代,各行各业信息技术日新月异,改变传统的模式,跟上时代的发展成为一项重要的课题。随着新一代通讯技术、电子媒体的迅速发展,以“微信”、“微博”为代表的微纪元时代的到来,促使教育向着开放和共享的方向迅速发展。由此而来的“微”教学的模式随之在全世界的范围之内兴起。作为“微”环境下的新生代产物,“微课”已经逐步走进了高等院校,并且逐渐在各个学科和专业教学的实践中得以应用。本文就