高中地理教学应加强学生思维批判性品质的培养

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思维的批判性品质(有些心理学家称之为批判性思维)是指思维活动中善于严格估计思维过程材料和精细检查思维过程的智力品质。它具有分析性、策略性、独立性和正确性的特点。这种自我监控的品质是学习地理不可缺少的重要环节。因为,如果没有思维的批判性,就没有鉴别,也就不会有学习地理的能力。思维的批判性又是地理教学中培养学生创造性思维的前提条件。因为,如果没有优秀的思维批判品质,在学习地理时就会不求甚解,甚至死记硬背,这当然不可能迸发出创造性思维的火花。
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