【摘 要】
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以布卢姆教育目标分类学的理论为指导,结合教学实践,阐述如何按知识和认知过程两个维度进行教学目标的设置和陈述,并发挥教学目标导教、导学和导测评的作用。
Based on Bloo
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以布卢姆教育目标分类学的理论为指导,结合教学实践,阐述如何按知识和认知过程两个维度进行教学目标的设置和陈述,并发挥教学目标导教、导学和导测评的作用。
Based on Bloom’s theory of target taxonomy of education, combined with the teaching practice, this article elaborates how to set up and state the teaching objectives according to the two dimensions of knowledge and cognitive process, and plays the role of teaching target, teaching and testing .
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