【摘 要】
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社会经济的不断发展推动着我国教育教学事业的进一步改革, 从我国目前的教学现状来看, 传统教学模式 “牵引式” 、“灌输式” 的教学理念已然不符合现今社会对人才规格的需
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社会经济的不断发展推动着我国教育教学事业的进一步改革, 从我国目前的教学现状来看, 传统教学模式 “牵引式” 、“灌输式” 的教学理念已然不符合现今社会对人才规格的需求, 学生已不再是装载知识的器皿, 而是课堂学习的真正主人.新课程背景下教学理念下学生的学习地位与学习方式已发生了天翻地覆地变化, 尤其是在小学数学教学阶段, 学生的学习方式已然改变了传统教学模式下教师主导的学习模式, 而是成为了学习的主体, 成为了课堂教学中的主宰者.对此, 本文将主要从以下几个方面阐述在小学数学教学中学生学习方式的具体转变
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