【摘 要】
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随着近年来我国教育事业快速发展,九年义务教育体系不断健全,如何有效提高小学语文课堂教学质量成为学者们研究的重点课题。小学语文作为面向小学生进行文化素养培育和核心价
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随着近年来我国教育事业快速发展,九年义务教育体系不断健全,如何有效提高小学语文课堂教学质量成为学者们研究的重点课题。小学语文作为面向小学生进行文化素养培育和核心价值观塑造的重要学科,对于强化小学生的基础素质和道德理想有着重要作用。但由于小学生处于心理认知还未成形的阶段,在创造力和想象力方面与成人相比还有着较大差距。由此,在基础素质教育教学中就要全面重视学生的个性培养,制定个性化培养方案强化小学生的认知模式,全面提高小学生的学习成绩。
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