【摘 要】
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一段时间以来,围绕深圳经济特区改革创新促进条例的孕育出台,媒体以及各界的关注度之高可谓前所未有。3月14日,深圳市四届人大常委会第五次会议终于通过了《深圳经济特区改革
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一段时间以来,围绕深圳经济特区改革创新促进条例的孕育出台,媒体以及各界的关注度之高可谓前所未有。3月14日,深圳市四届人大常委会第五次会议终于通过了《深圳经济特区改革创新促进条例》,它不仅体现了深圳继续高擎改革创新大旗,以“特别之为,立特区之位”的改革创新决心,而且作为国内首个为改革自身立法、将改革纳入法制化轨道的法规,它对于当前推进自主创新、坚定不移地推进改革无疑具有标志性意义。
For some time now, focusing on the promulgation and promulgation of the reform and innovation promotion regulations of the Shenzhen Special Economic Zone, the media and people from all walks of life have drawn unprecedented attention. On March 14, the 5th Session of the Fourth Session of the Standing Committee of Shenzhen Municipality finally passed the “Regulations for Promotion of Reform and Innovation in Shenzhen Special Economic Zones”. It not only reflects Shenzhen’s banner of reform and innovation, As the first domestic legislation to reform its own legislation and incorporate reforms into the legal system, it is undoubtedly of landmark significance for promoting independent innovation and unswervingly promoting reforms.
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美术教学有其自身发展的特点、规律和理论体系，但它与心理学也有着较为密切的联系。从课堂教学来说，适当运用心理学的知识和技巧，对了解学生特点，融洽师生关系，激发学生学习兴趣，解决教学重难点，提高课堂效率和促进学生的身心全面健康发展等都有着重要的作用。遗憾的是，在实际教学中，心理学的作用并没有得到美术教师的足够重视，即使偶有使用者，也因缺乏有效的理论指导和案例参考，致使其使用效果和推广范围都十分有限。本
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