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《江苏省高中语文课程标准》提出:作业是巩固和检查学生学习效果的主要手段,也是学生内化知识、外化素质的重要方式。当前语文作业存在很多问题。作业设计要遵循启发性、创造性、层次性、趣味性、多样性等原则。
浅谈高中语文作业的有效设计
【摘 要】
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《江苏省高中语文课程标准》提出:作业是巩固和检查学生学习效果的主要手段,也是学生内化知识、外化素质的重要方式。当前语文作业存在很多问题。作业设计要遵循启发性、创造
【机 构】
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连云港市赣榆区城南高级中学,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2014年22期
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