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实践教学是“思想政治理论课”教学的重要组成部分。在大学生参与实践教学调查数据的基础上，分析了不同专业、不同性别大学生对“思想道德修养课”实践教学效果的影响，提出了完善“思想政治理论课”实践教学的若干建议。
论专业、性别差异对“思想政治理论课”实践教学的影响
【摘 要】
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实践教学是“思想政治理论课”教学的重要组成部分。在大学生参与实践教学调查数据的基础上，分析了不同专业、不同性别大学生对“思想道德修养课”实践教学效果的影响，提出了完
【机 构】
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桂林航天工业高等专科学校宣传部,桂林航天工业高等专科学校人文与社科系
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2006年2期
【基金项目】
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本文得到桂林航天工业高等专科学校科研经费资助.
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