随着高校体育课程建设不断改革优化，课程思政元素逐步融入高校体育课程改革之中，国家和社会对高校思想政治教育工作极为重视。与此同时，在立德树人的背景下，高校教育工作者应对学生加强思政建设。体育运动属于益智类活动，通过体育课程学习不仅能够使学生的思维、运动能力以及运动技能等方面得到发展，而且高校体育课程也承担着培养全面发展的人才、培养学生的团队合作精神、培养健康积极的生活方式、树立向上的精神风貌的责任，所以在高校体育课程中融入思政元素就显得十分重要。基于此，该文运用文献资料法、逻辑分析法探索立德树人背景下课程思政融入高校体育课程的路径。研究发现，立德树人背景下课程思政融入高校体育课程，是实现体育育人目标、体育课程思政和培养新时代人才的需要。研究认为，立德树人背景下课程思政融入高校体育课程，首先，应将思政元素资源与体育课程设计精准应对，使思政元素与体育教育目标相结合；其次，构建体育课程教学思政体系，明确教学目标，设计合适的教学内容和方法，注重培养学生的实践能力以及加强师资队伍建设；最后，思政资源拓展方式应满足体育课程的需求，从而提高体育教育质量与效果，促进学生的全面发展。