【摘 要】
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在英语教学中,听、说、读、写训练是相辅相成、互相促进的,阅读能力的提高可促进英语听、说、读、写能力的提高。阅读过程是理解过程,阅读的速度就是理解的速度。要从根本上
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在英语教学中,听、说、读、写训练是相辅相成、互相促进的,阅读能力的提高可促进英语听、说、读、写能力的提高。阅读过程是理解过程,阅读的速度就是理解的速度。要从根本上强化阅读,提高阅读能力,应从以下几方面入手:一、帮助学生养成良好的阅读习惯坚持定时定量阅读。每天至少读一至三篇难易相当、体裁多样、选材广泛实用的英语短文。掌握一些快速阅读法,不是只求速度的快速浏览,而是注重效率的一种创造性的理解过程。首先,在阅读时,克服生词干扰,不能遇见生词就查阅字典,要努力培养猜测生词的能力及词汇语感。学生往往反映,阅读材料中
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