【摘 要】
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随着素质教育的发展、课程改革的深入,课程资源的开发与利用已成为美术教育教学过程中一个新的课题。充分挖掘秀丽风景、古代建筑物、民族民间艺术、民俗文化等本土文化资源,
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随着素质教育的发展、课程改革的深入,课程资源的开发与利用已成为美术教育教学过程中一个新的课题。充分挖掘秀丽风景、古代建筑物、民族民间艺术、民俗文化等本土文化资源,开展富有地方和民族特色的美术教学活动,对培养学生的爱国爱家意识,培养学生的审美情趣,提高初中美术教学质量,具有十分重要的意义。
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