【摘 要】
：
小学语文核心素养是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力、思维方法与思维品质、情感、态度与价值观的综合体现.文章以《蜜蜂》一课为例,剖析了阅读教学现状中的浅阅读
【机 构】
：
福建省晋江市西园街道仕头小学,福建 泉州 362201
论文部分内容阅读
小学语文核心素养是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力、思维方法与思维品质、情感、态度与价值观的综合体现.文章以《蜜蜂》一课为例,剖析了阅读教学现状中的浅阅读现象,思考了促进深度学习的方法,从而提出了三个策略:在阅读教学中,学生思维能力的培养可以从“搭建思维支架,展开学习过程”“设计精当问题,拓展思辨深度”“紧扣言语特质,促进深度学习”三个方面着手,不断改善学生的思维品质,逐步引领和推进小学生的语文深度学习,促进学生思维往更深层次发展.
其他文献
从工匠精神传承的角度来看,高职院校在人才培养过程中,首先要明确目前高职教育体系中人才培养的各种约束因素,如人才培养的观念有待更新、缺乏工匠基础知识体系的构建与积累。其次,要从提高教学质量水平角度入手,确保后续人才培养策略更加科学合理,使学生在学习知识、掌握技能的过程中能够传承工匠精神。最后,可选择的措施包括加强立德树人思想,增强学生工匠意识,加大工匠教育力度,建立“大国工匠”案例库等,以期让工匠精神得到有效传承与发展。
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,新时代高校在推动“三全育人”的过程中也肩负着新的历史使命,需要不断深入探析辅导员角色定位。当前,辅导员应当通过牢固树立“三全育人”理念、营造“三全育人”氛围、搭建“三全育人”平台等途径,落实立德树人根本任务,加强与思政课教师的角色互构;应当从教育规律和学生成长规律出发,不断完善机制,做“三全育人”的推动者和参与者,探索“三全育人”体系下高校辅导员全方位、全员、全过程育人的实践路径。
新形势下,教育工作者只有树立创新意识,不断创新教学理念和方法,设计高效、高质量的教学方案,才能实现教学目标。文章从小学语文学科核心素养入手,阐述了“四个统一”理念下的语文教学设计方法,希望为实际教学活动提供一些参考。
群文阅读教学是近几年兴起的一种阅读教学形式,它科学地将课内外文本进行重组,实现了师生在一定时间内对多文本的研究。它不仅有利于学生阅读素养的形成,还有利于教师专业素养的发展。在现有的研究中,学者们大多关注群文阅读教学的议题、文本和课堂,忽视了对反映教学本质和规律,对教学有指导、调节意义的教学原则的研究。基于此,文章从六个方面较为深入地研究了群文阅读教学原则,旨在为群文阅读教学的研究和实施提供一些新思路。
文章以“互联网+”时代的现状和前景为基础,对小学教育管理展开分析,强调“互联网+”时代小学教育管理的特点,并合理地分析小学教育管理的特点,从而引导教师更好地辅助学生进行学习,以此来加强对学生学习能力以及综合文化素养的培养,让学生在小学教师的呵护下健康成长。对此,教师应重视互联网信息技术在小学教育管理中的运用,学校应加强对小学教育管理的改革,坚持以学生为本,完善教育评价体系,推动小学教育管理模式的改革以及创新。
中职思政课的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等的教学设计应遵循以“学”为中心的教学理念,围绕“学生学习、学习效果、学生发展”的原则进行设计,助力中职思政课堂
口语交际是学生学习语言的方式策略,在地方方言的大背景下,教师应传承地域文化,传播地域文明,让学生获取口语交际技能,感受口语交际的魅力.文章先分析了方言在口语交际中的意
随着我国教育事业日新月异的变革,人们对小学阶段的教育愈加重视。这是因为小学阶段是学生的启蒙时期,是帮助学生塑造“三观”与文明道德品质的重要阶段。因此,各所小学对学生的心理健康都加大了教育力度。但纵观当前农村小学生仍存在较多的心理健康问题。鉴于此,文章立足农村小学,对农村小学生心理健康教育中的问题展开分析,并论述有效改善对策,旨在为广大教育工作者提供借鉴。
近些年来,融媒体的发展对社会经济与生活产生了巨大的影响,直接改变了人们的生活方式与交流习惯。一方面,融媒体强大的信息交互能力深受民航高校飞行学生的喜爱,为当前的思想政治教育提供了重要契机。另一方面,融媒体也充斥着大量的负面信息,并严重影响到了民航高校飞行学生的思想观念。因此,融媒体时代创新思想政治教育工作就显得尤为重要。文章主要采用文献研究法,结合思想政治教育工作实践情况,对融媒体时代民航高校思想政治教育工作特征进行了分析,并以民航高校、飞行学员以及社会三方面为发力点,提出了民航高校发挥教育主体作用、增强
当前,信息技术被广泛应用在各行各业,教育领域也不例外,如何在教学中融入信息资源,发挥信息技术的优势,成为教育工作者关注的重点。文章从小学语文精准教学的重要性出发,阐述了大数据背景下小学语文精准教学模式和关键要素,并结合实例进行了分析,以供同行参考。