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传统的模拟静电场实验能将抽象的“力线”思想形象、直观地展现给学生。但受仪器的使用寿命、学生人数以及场地等因素的限制,局限性很强。而实体实验数字化是对传统实验教学的有力拓展。因此,结合具体模拟静电场虚拟实验进行设计开发。鼓励学生参与设计和开发过程,既深化了定理、定律的理解,又拓宽了知识面。