【摘 要】
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<正>多元智能理论是美国哈佛大学发展和认知心理学家、教育家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年出版的《智能的结构》一书中提出的。霍华德·加德纳博士指出,人类的智
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<正>多元智能理论是美国哈佛大学发展和认知心理学家、教育家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年出版的《智能的结构》一书中提出的。霍华德·加德纳博士指出,人类的智能是多元化而非单一的,学生存在智能差异,每个人的各种智能组合方式不同,表现出不同的优劣势。多元智能理论倡导的教育观是"为多元智能而教"。乙醇在生活中有着广泛应用,对学生而言并不陌生,因此是培养学生多元智能的极佳素材。下面以新人教版化学必
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