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采用什么样的情境能让“用字母表示数”的导入更有趣呢?教师可以结合学生的生活经验,创设发红包情境来开展教学。情境:除夕夜,家人通过微信发红包的方式给小明压岁钱。一、用具体的数表示已知数爷爷先发了一个红包(如图1)。请你帮忙记录一下小明收到了多少压岁钱。你是用哪个数来记录的?学生反馈用200来记录,体会用具体的数表示已知数。