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教学是一门艺术，语文教学更是需要艺术的一种活动。新的课程改革强调并突出语文学科的工具性和人文性的作用，就是要把语文学科放在大的社会背景下，加强与其他学科之间的联系，不断提高学生的创新意识和实践能力。而在教学中，最主要的问题是怎样才能体现课堂教学的实际效能。鉴于此种情况，我想从教师个人修养、教学设计、创设教学氛围、学生主体地位四个方面谈谈提高课堂教学效能的问题。